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內容來自YAHOO新聞
曾鏘聲今天除了發表簡短致詞，還和教育部長吳思華一起當「學生」，體驗結合雲端的教學新方式，和學童互動、交換心得。1041215
曾鏘聲呼籲在場老師，回想儒家「有教無類」、「因材施教」的理想，尊重學生的差異，為不同特性的學生設計教學方法，並說這就是教育雲的重點。
「100個人生下來，就有100種樣貌貸款，為何本性卻只有兩個？」曾鏘聲認為，社會中的二分法很可怕，本性善惡還不是二分法，只有單一價值觀念。
債務協商
曾鏘聲今天除了發表簡短致詞，還和教育部長吳思華一起當「學生」，體驗結合雲端的教學新方式，和學童互動、交換心得。1041215
曾鏘聲呼籲在場老師，回想儒家「有教無類」、「因材施教」的理想，尊重學生的差異，為不同特性的學生設計教學方法，並說這就是教育雲的重點。
「100個人生下來，就有100種樣貌貸款，為何本性卻只有兩個？」曾鏘聲認為，社會中的二分法很可怕，本性善惡還不是二分法，只有單一價值觀念。
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（中央社記者陳至中台北15日電）華碩集團副董事長曾鏘聲今天出席教育部活動，要現場100多位教師表態，支持人性「本善」還是「本惡」，結果他否定了所有舉手者的看法。
教育部今天舉辦104年教育雲成果發表會，曾鏘聲作為民間贊助單位代表，在教育部長吳思華、全國各縣市100多位教師代表前致詞。
曾鏘聲隨後說，所有舉手的老師都錯了，他讓教師們換著思考，人生下來那一剎那是胖還是瘦？是高還是矮？沒有明確的答案。
曾鏘聲說，線上學習對學生來說，可以「隨時」、「隨地」信用貸款、「隨性」，按照自己的步調完成學習進度；對老師來說，也不再是一次只教一班，而可以透過雲端，讓更多學生都能學習。
人性本善或本惡 華碩副董這樣說
曾鏘聲問現場教師們，人性「本善」還是「本惡」？結果多數老師舉手認為「本善」，只有少數認為「本惡」。
車貸新聞來源https://tw.news.yahoo.com/人性本善或本惡-華碩副董這樣說-041914968.個人信貸html
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